| Название |
Форма обучения |
Количество мест |
Руководитель (контакты) |
Миссия и сферы профессиональной деятельности |
| БАКАЛАВРИАТ 37.04.01 Психология |
| Психологическая диагностика и психологическое сопровождение личности |
Заочная – 4,5 года (две сессии — в год по 4 недели, занятия в вечернее время+ суббота) |
38 бюджетных мест |
Ермолаев В.В., к.пс.н., доцент vv.ermolaev@mpgu.edu kafedra-ps@yandex.ru |
Подготовка квалифицированных психологов, способных оказывать психологическую помощь и поддержку.
Востребованность на рынке труда: — центры медико-социальной и психологической помощи населению — кризисные центры и центры реабилитации — образовательные учреждения и медицинские учреждения — детские и подростковые центры психологической помощи
|
| МАГИСТРАТУРА 37.04.01 ПСИХОЛОГИЯ |
| Позитивная психология: консультирование семьи и коучинг |
Очная – 2 года (предоставляется общежитие) |
14 бюджетных мест + 6 внебюджетных |
Розенова М.И., д.пс.н., профессор mi.rozenova@mpgu.edu kafedra-ps@yandex.ru |
Подготовка компетентных, конкурентоспособных психологов, способных оказывать психологическую помощь в области консультирования и экспертизы семьи и коучинга (управленческого консультирования). Личностное развитие профессионала, владеющего технологиями просвещения, профилактики и позитивного развития семьи. Подготовка специалистов, способных формировать и реализовывать программы комплексного психолого-социального сопровождения семьи.
Востребованность на рынке труда: -центры психологического сопровождения семьи, в т.ч. замещающей семьи -центры медико-социальной и психологической помощи населению- кризисные центры и центры реабилитации -образовательные учреждения (школы, лицеи, техникумы, вузы) и медицинские учреждения — службы управления персоналом и отделы стратегического развития компаний — фриланс-коуч, кадровые агентства и консалтинговые центры |
| Психология мегаполиса: диагностика социальных явлений и комплексная экспертиза личности — |
Очно-заочная – 2,5 года (2-3 учебных дня в неделю с 16.00/ 17.40+ возможно в субботу) |
10 бюджетных мест + 5 внебюджетных |
Розенова М.И., д.пс.н., профессор mi.rozenova@mpgu.edu kafedra-ps@yandex.ru |
Подготовка компетентных, конкурентоспособных психологов, способных проводить экспертизу личности, семьи, социальных явлений и городской среды, оценку информационного контента в виртуальной среде. Развитие профессионала, способного и умеющего анализировать и прогнозировать социально-психологические феномены крупных городов, разрабатывать систему профилактических и коррекционных мер в отношении негативных тенденций поведения и деятельности людей, возникающих в мегаполисах, способного формулировать стратегии развития городской среды. —
Востребованность на рынке труда: — советники и консультанты в органах местного, регионального и федерального управления — консультанты архитектурных и градостроительных бюро — психологи-консультанты центров развития и реабилитации — психологические службы подразделений военизированных организаций — организационные психологи и специалисты служб управления персоналом — консультанты в системе массовых коммуникаций, маркетинга и рекламы- специалисты — event-компаний и PR-бюро
|
| Когнитивная психология: практикоориентированные технологии в образовании и управлении человеческими ресурсами |
-Очно-заочная – 2,5 года Очно-заочная – 2,5 года (2-3 учебных дня в неделю с 16.00/ 17.40+ возможно в субботу) |
20 внебюджетных мест (примерно 90 тыс/в год) |
Сорокоумова Е.А., д.пс.н., профессор cea51@mail.ru kafedra-ps@yandex.ru |
Инновационное направление подготовки психологов-исследователей и экспертов в области образования и управления человеческими ресурсами с позиций применения когнитивных технологий для оптимизации процессов образования и профессиональной деятельности. —
Востребованность на рынке труда: — бизнес-тренеры, коуч-консультанты консалтинговых компаний и кадровых агентств — HR-специалисты в сфере профессионального развития и талант-менеджмента, руководители служб управления персоналом и отделами стратегического развития консультанты в сфере маркетинга и рекламы, в сфере PR и event-услуг — психологи-консультанты психологических — и образовательных центров — модераторы, консультанты-разработчики образовательных траекторий, специалисты в области образовательного консалтинга
|
| МАГИСТРАТУРА 44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| Проектно-контекстное образование |
Заочная – 2,5 года (две сессии по 4 недели в год, занятия в вечернее время+ суббота) |
6 бюджетных + 24 внебюджетных места |
Вербицкий А.А., д.пс.н., профессор, академик РАО aa.verbitskij@mpgu.edu kafedra-ps@yandex.ru |
Программа построена на широко известной в России и за рубежом теории контекстного образования члена-корреспондента РАО, профессора А.А. Вербицкого, и нацелена на освоение содержания образования (обучения и воспитания) и творческого использования современных практикоориентированных педагогических технологий, в том числе метода проектов. — — — — — Востребованность на рынке труда: система образования, социальная сфера, здравоохранение, сфера культуры- возможные должности: преподаватель в учреждении профессионального образования, руководитель образовательного учреждения, в том числе негосударственного, сотрудник органов управления, методист, специалист по проектной деятельности в сфере образования. |
| Цифровое поколение: технологии воспитания и развития личности |
Заочная – 2,5 года (две сессии по 4 недели в год, занятия в вечернее время+ суббота) |
6 бюджетных + 24 внебюджетных места |
Сорокоумова Е.А., д.пс.н., профессор cea51@mail.ru kafedra-ps@yandex.ru |
Подготовка — воспитателей, педагогов, психологов и руководителей образовательных учреждений для работы с современными детьми и подростками в условиях инновационного образовательного процесса. Магистерская программа построена на новейших исследованиях в области психологии современных детей и подростков цифрового поколения, а также содержит прикладные аспекты: консультирование учителей и родителей по вопросам обучения и воспитания, психологической безопасности — в условиях вовлеченности в виртуальное пространство, — взаимодействие с руководителями образовательных учреждений по проблемам перестройки системы образования в связи с появлением новых цифровых технологий.
Востребованность на рынке труда: система образования, социальная сфера, здравоохранение, сфера культуры- возможные должности: преподаватель в учреждении профессионального образования, руководитель образовательного учреждения, в том числе негосударственного, сотрудник органов управления, методист и др. |