Управление в образовании

Формы и сроки обучения: —

заочная

2,5 года

English

Направление подготовки: —

Психолого-педагогическое образование

Магистерская программа: —

Управление в образовании

Квалификация выпускника: —

магистр

Руководитель программы:

Щербаков Юрий Иванович

Заведующий кафедрой педагогики и психологии, доктор педагогических наук, профессор

Вступительные испытания: —

Педагогика и психология (тест)

В настоящее время современная система дошкольного образования нуждается в инновационных подходах к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста. Нехватка квалифицированных кадров в дошкольных образовательных учреждениях и новые требования к профессиональным кадрам в области дошкольного образования требует обновленного содержания форм и методов обучения.

Данная программа направлена на — подготовку — психолого-педагогических кадров для выполнения различных видов психолого-педагогической деятельности -в современных дошкольных образовательных учреждениях, центрах детского творчества, центрах развития и образования.

Срок действия государственной аккредитации: до 25.04.2016 г.

1 сентября 2015 года все студенты будут переведены в объединенный университет, который будет образован в результате объединения МПГУ и МГГУ Шолохова.

Магистры психолого-педагогического образования по программе «Управление в образовании» могут работать в сфере общего, коррекционного, инклюзивного, дошкольного образования, в -коррекционно-развивающих -центрах, в -центрах развития ребенка, в центрах детского творчества, — в учреждениях дополнительного образования, в -социальных центрах, в органах МВД.

Они могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

• Образовательная-

• Научно-исследовательская-

• Научно-методическая

• Организационно-управленческая.

—

Семестр 1	Семестр 2	Семестр 3	Семестр 4	Семестр 5
Педагогика межнациональных отношений и воспитание толерантности	Правовые основы управленческой деятельности	Технологический подход к управлению современной образовательной системой	Актуальные тренды образования в мире.	Защита магистерской диссертации
Психология . Современные подходы к развитию личности	Административно- хозяйственные аспекты управления образовательной организацией	Планирование, проектирование, коррекция в управленческой деятельности	Проектирование и экспертиза образовательных систем	—
Стратегический, социальный и образовательный менеджмент	Информационные технологии в управлении образованием	-Государственный стандарт как глобальный критерий управленческой деятельности	Основыне направления модернизации системы образования, перспективы российского образования —	—
Личностные и профессиональные характеристики руководителя в управлении — -современной образовательной организацией	Инновации как ресурс современного вуза: коммерциализация результатов НИОКР	— -Аттестация, аккредитация, лицензирование образовательной организации	Проблемное и проектное обучение, активизация образовательного процесса	—
	Управление персоналом			—

курс по выбору

—

Практики

производственная управленческая практика в образовательных организациях — (комплексах) потенциальных работодателей г. Москвы (ГБОУ СОШ 1191, — ГБОУ СОШ 1411 с углублённым изучением английского языка, — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — ГБОУ СОШ 962 , ГБОУ детский сад 288, ГБОУ Центр педагогического мастерства г. Москвы)
научно-исследовательская практика в рамках магистерской диссертации — — — —

—

Мастер-классы, встречи

Вопросы лицензирования и аккредитации образовательной деятельности — специалист Росборнадзора Т.И. Федько
Специфика управленческой деятельности в условиях — образовательного округа г. Москвы — зам. начальника Окружного управления образованием ЦАО г. Москвы А.Д. Образцова
Инновационные подходы к управлению образовательной системой — директор образовательного комплекса № 1191 С.И.Васильева
Оптимизация собственного личностного и профессионального ресурса. к.псхол.н., доцент Болотова Н.П.
Управление современной образовательной организацией — общеобразовательной школой, директор СОШ 1411, Заслуженный учитель школ — РФ, отличник народного просвещения, лауреат премии «Гранд Москвы», Н.Н. Овчинникова

—

ВЫПУСКНИК

Диплом -магистра психолого-педагогическое образование, (магистерская программа «Управление в образовании -«)

Сертификаты

Психология делового общения и управления
Образовательный менеджмент
Управление персоналом
Лицензирование и аккредитация образовательной организации
Аттестация работников образовательной организации —

Компетенции выпускника

способность формировать и реализовывать образовательную политику на уровне образовательной организации, муниципалитетов, регионов
способность организовать межпрофессиональное взаимодействие специалистов образовательного учреждения
способность проводить экспертизу образовательной среды учреждения и определять административные ресурсы развития учреждения —

ПАРТНЕРЫ

Департамент образования г. Москвы
Федеральная служба по контролю и надзору в сфере образования и науки РФ
Министерство образования Московской области
ГБОУ СОШ №1191
ГБОО Центр инклюзивного образования № 288
Психолого-педагогический реабилитационный центр для детей-сирот
Интеграция в научные проекты университета и выполнение условий заказчика по проблемам управления образовательными организациями — —

Ссылки: —

Приемная комиссия

—

Контактная информация:

Щербаков Юрий Иванович
8(495) 376-76-56
decanat217@mail.ru

—

English

Новые материалы

АБИТУРИЕНТАМ

Контакты