Одаренный ребенок
Контакты
—
—
Требованием -настоящего времени -является развитие творческой одаренной — личности, которая может решать разнообразные задачи, возникающие в современном обществе. Подготовка магистров по данному направлению, позволит -сформировать у педагогов готовность и способность -к работе с одаренными детьми. В процессе обучения предполагается развитие у магистров необходимых компетенций, позволяющих овладеть технологией работы с детьми в различных образовательных учреждениях.
Срок действия государственной аккредитации: до 25.04.2016 г.
1 сентября 2015 года все студенты будут переведены в объединенный университет, который будет образован в результате объединения МПГУ и МГГУ Шолохова.
Сферой профессиональной деятельности выпускника по магистерской программе «Одаренный ребенок» является: научно-исследовательская деятельность в, -организационно-управленческая, педагогическая, культурно-просветительская деятельность в образовательных учреждениях различного типа (дошкольных, общеобразовательных школах, учреждениях дополнительного образования и т.д.). —
—
| Семестр 1 | Семестр 2 | Семестр 3 | Семестр 4 |
|
Возрастная психология и педагогика творчества и одаренности — — — — — — — — — — — — — — —
|
Сенсоморные
предпосылки — одаренности |
Интеграция искусств в формировании способностей и одарённости
|
Организация и управление —
дополнительного образования в разных образовательных организациях |
| История развития представления о природе способностей и одарённости — | Компоненты одарённости и — -способности — — — — — — |
Проектирование эстетически — — — развивающей среды |
методическая служба в учреждениях дополнительного образования — |
| Проблема обучения детей с билингвизмом | Организация и технология выявления разных видов одарённости | Технология работы с одарёнными детьми | работа по выявлению и — — -развитию способностей и — -одарённости в системе дополнительного образования. |
| Технология перевода научного — —текста — — — |
Подготовка магистрантов к — — -научно-исследовательской — |
Классическая диагностика — — —XIX- — — —XX —вв. — |
Использование информационных технологий в работе с одарёнными детьми |
| Развитие творческих способностей ребёнка в художественно — эстетических деятельностях | Научно — методическая работа с одарёнными детьми — | Современные модульные конструкции — Lego Education и др. | Защита магистерской диссертации |
|
Управление развитием способностей и одарённости в общеобразовательных организациях |
— | ||
|
Проектно-конструктивная — -деятельность в выявлении — -способностей и одаренностей — |
— |
|
курс по выбору |
—
Практики
- Структурное подразделение ГБОУ СОШ № 1420 г.Москва, —
- Центр творчества «Марьино», —
- Центр творчества «Южнопортовый»
- Центр творчества «Экономика Культура Образование» —
- ЦРР №1768 — — —
- Структурное — подразделение ГБОУ СОШ № 1437 г.Москва
—
Мастер-классы, встречи
- Соломенникова О.А. к.п.н., доцент, зав.кафедрой Дошкольного образования, МО, Академия социальногообразования — Мастер-класс: Использование ИКТ в ознакомлении с народным творчеством и развития одарённости
- Ушакова О.С., д.п.н., профессор, зав. лаборатории Развития речи и творческих способностей, Институт психолого педагогических проблем детства РАО — Мастер — класс: Развитие художественно- речевых способностей
- Карпова С.И., д.п.н., профессор кафедры Психология образования, зам. директора Института педагогики и психологии образования МГПУ — Мастер-класс: Индивидуальный подход к детям в образовании
—
ВЫПУСКНИК
Диплом -магистра психолого-педагогическое образование, (магистерская программа «Одаренный ребенок»)
Сертификаты —
- общая и специальная одарённость
- Педагогика и психология одарённости и др
—
Компетенции выпускника
- способен применять современные методики организации и реализации образовательного процесса, направленного на развитие детской одаренности и художественно-творческих способностей у детей на различных образовательных ступенях в разных образовательных учреждениях-
- способен оказывать содействие в профессиональной ориентации и самоопределении детей дошкольного и школьного возрастов в системе образования
—
ПАРТНЕРЫ
- Агенство стратегических инициатив
- Общественная палата РФ
- Международная академия педагогического образования
- Структурное подразделение ГБОУ СОШ № 1420 г.Москва
- Центр творчества «Экономика Культура Образование»
- Академия социального образования МО
- Чебоксарский политехнический институт (филиала) МГМУ (МАМИ)
- Культурный турецко-русский центр
- Департамент образования г. Мангейм, Германия
- По плану международного отдела МГГУ М.А. Шолохова — — Институт Валенсии, Испания
—
—
- Зацепина Мария Борисовна
- 8(495) 647-44-77 доб.36-37, 36-38
- esteti@mggu-sh.ru
—