Защита диссертаций магистрами кафедры специальной педагогики и специальной психологии

16 декабря 2013 на дефектологическом факультете успешно были защищены магистерские диссертаций по направлению 050700 Специальное (дефектологическое) образование, по магистерской программе «Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья», презентации которых мы представляем в данном разделе сайта.

Научный руководитель: д.п.н., профессор Евтушенко И.В.

• Николаев Е.В. Формирование социальных компетенций у умственно отсталых старшеклассников в процессе трудового обучения.
• Сафина Э.Т. Роль трудовой деятельности в социализации детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

Научный руководитель: д.психол.н., профессор Ткачева В.В.

• Бразгун Т.Н. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с расстройствами аутистического спектра.
• Новикова М.Л. Взаимодействие специалистов и семьи в процессе развития ребенка с синдромом Дауна младшего школьного возраста.

Научный руководитель: д.психол.н., профессор Левченко И.Ю.

• Грошева Е.А. Взаимодействие специалистов психолого-педагогического сопровождения развития младших школьников с детским церебральным параличом.

Научный руководитель: д.психол.н., профессор Волковская Т.Н.

• https://mggu-sh.ru/sites/default/files/prezentaciya_magisterskoy_disserta… «>Бичурина О.М. Формирование социальной компетентности у детей с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образовательного процесса.
• Сучкова О.В. Педагогические условия формирования функционального базиса письма у младших школьников с минимальными органическими нарушениями.

Научный руководитель: д.п.н., профессор Жигорева М.В.

• Ершова Ю.В. Психолого-педагогическое сопровождение воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной интеграции.

Научный руководитель: к.п.н., профессор Малхасьян Е.А.

• Коновалова Л.А. Совершенствование коммуникативной деятельности детей с нарушениями слуха посредством верботональной методики в условиях традиционной системы обучения.
• Кукушкина А.И. Особенности педагогического сопровождения школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграции.
• Листопадова С.В. Формирование мотивации к коммуникативной деятельности у детей с нарушениями слуха.

Научный руководитель: к.п.н., доцент Бутко Г.А.

• Алексанова Е.Д. Инновационные подходы к развитию совместной игровой деятельности у дошкольников с задержкой психического развития.

—

Научный руководитель: к.п.н., доцент Новикова И.М.

• Гапонова С.В. Психолого-педагогические условия формирования сенсорной сферы детей с задержкой психического развития младшего дошкольного возраста.