Психолого-педагогическая практика

Для подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности кафедра организует и курирует психолого- педагогическую практику различных направлений:
• — — — Ознакомительная
• — — — Диагностическая
• — — — Корррекционно-развивающая
• — — — Консультативная
Опытные специалисты психологической службы образования, центров психологической помощи и реабилитации, здравоохранения, силовых cmpyктyp дают возможность отрабатывать умения и формировать профессиональные навыки на базе данных организаций.

В основу организации практики положены следующие принципы:
— связь теории и практики-
— связь практики с жизнью, соответствие ее содержания и организации требованиям, предъявляемым к образовательному учреждению и учителю, воспитателю, психологу и т.д.
— систематичность практики, углубление ее содержания и методов организации от курса к курсу-
— преемственность всех видов и этапов практики-
— научно-исследовательский подход-
— согласованность требований к студентам и взаимодействие всех руководителей практики в осуществлении ее задач на разных этапах.
Вся система психолого-педагогической практики — строится на основе творческого сотрудничества студентов, преподавателей вуза и сотрудников базовых учреждений. Преподавателями филиала разработаны и утверждены «Положение о педагогической практике студентов», методическая документация по всем видам практик.
По итогам практики студентами представляются отчеты, в которых отражаются цели и задачи данного вида практики и необходимая документация, а также характеристики на практиканта, составленные психологом и подписанная директором образовательного учреждения, определенного как база практики.