- Факультеты
- Дефектологический
- Институт искусств и креативных технологий
- Журналистики
- Иностранных языков и международных коммуникаций
- Институт политики, права и социального развития
- Исторический
- Культуры и музыкального искусства
- Педагогический
- Психологии и управления человеческими ресурсами
- Точных наук и инновационных технологий
- Филологический
- Экологии и естественных наук
- Филиалы
- Языки
АБИТУРИЕНТАМ
Архив исследований
28 сентября 2011 г.
сегменто-скважинной структуры (на основании общих принципов квантовости-прерывности и непрерывности текста)»>Формирование филологической концепции текста произведения как особой сегменто-скважинной структуры (на основании общих принципов квантовости-прерывности и непрерывности текста)
«Формирование филологической концепции текста произведения как особой сегменто-скважинной структуры (на основании общих принципов квантовости-прерывности и непрерывности текста)» (шифр «НК-73П») — от 01 сентября 2009 по направлению «Филологические науки и искусствоведение» в рамках мероприятия 1.2.1 — «Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук.», мероприятия 1.2 «Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук и кандидатов наук» , направления 1 «Стимулирование закрепления молодежи
28 сентября 2011 г.
Поисковое исследование творческой деятельности и миропонимания Михаила Шолохова в контексте новаторства в поэтико-языковой доминантности
«Поисковое исследование творческой деятельности и миропонимания Михаила Шолохова в контексте новаторства в поэтико-языковой доминантности» (шифр «НК-583П») — от 07 мая 2010 по направлению «Филологические науки и искусствоведение» в рамках мероприятия 1.2.1 — «Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук.», мероприятия 1.2 «Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук и кандидатов наук» , направления 1 «Стимулирование закрепления молодежи в сфере науки, образования и высоких техноло
28 сентября 2011 г.
Поисковое исследование условий перехода на компетентностную модель подготовки студента с учетом анализа соответствующих современной государственной политике и смежных областях в сфере высшего гуманитарного образования
«Поисковое исследование условий перехода на компетентностную модель подготовки студента с учетом анализа соответствующих современной государственной политике и смежных областях — в сфере высшего гуманитарного — образования» (шифр «2010-1.2.1-000-025») — от 26 ноября 2010 по направлению «Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук в области государственной политики в образовании, научно-технической и инновационной сфере » в рамках мероприятия 1.2.1 — «Проведение научных исследований научными группами под руко
28 сентября 2011 г.
Активность террористических и контртеррористических организаций в медиапространстве Европейского союза: технологии и эффект воздействия на общественное мнение
-«Активность террористических — и контртеррористических организаций в медиапространстве Европейского союза: технологии и эффект воздействия на общественное мнение» (шифр «НК-699П») — от 07 июня 2010 по направлению «Философские науки, социологические науки и культурология» в рамках мероприятия 1.3.1 — «Проведение научных исследований молодыми учеными — кандидатами наук.», мероприятия 1.3 «Проведение научных исследований молодыми учеными — кандидатами наук и целевыми аспирантами в научно-образовательных центрах» , направления 1 «Стимулирование закр
26 апреля 2011 г.
Поисковое исследование научно-методических подходов к анализу и интерпретации произведений искусства
Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы, направление «Филологические науки и искусствоведение» мероприятие 1.3.2 — «Проведение научных исследований целевыми аспирантами», конкурс № НК -403П, проект «Поисковое исследование научно-методических подходов к анализу и интерпретации произведений искусства»
Объект исследования: структура произведения и ее влияние на реконструкцию и адекватную интерпретацию произведения искусства.
26 апреля 2011 г.
«Психолого-педагогические проблемы толерантности в контексте когнитивных и личностных особенностей старших подростков»
Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 — 2013 годы, направление «Психологические и педагогические науки», мероприятие 1.3.2 «Проведение научных исследований целевыми аспирантами», конкурс № НК-312П, проект «Психолого-педагогические проблемы толерантности в контексте когнитивных и личностных особенностей старших подростков»
Предмет исследования: толерантность и ее связь с когнитивной дифференцированностью и — интеллектуальными особенностями старших подростков.
26 апреля 2011 г.
«Основы и механизмы формирования инновационной культуры в молодёжной среде в Российской Федерации»
Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 — 2013 годы, направление «Философские науки, социологические науки и культурология», мероприятие 1.3.2 «Проведение научных исследований целевыми аспирантами», конкурс № НК-310П, проект «Основы и механизмы формирования инновационной культуры в молодёжной среде в Российской Федерации»
Цель исследования: экспериментальное и — изучение иновационности и ее связи с личностными особенностями. —
26 апреля 2011 г.
«Поэмы В.А. Жуковского в контексте жанровых традиций и исканий европейских литератур»
Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 — 2013 годы, направление «Гуманитарные науки», мероприятие 1.3.2 «Проведение научных исследований целевыми аспирантами», конкурс № НК-393П, проект «Поэмы В.А. Жуковского в контексте жанровых традиций и исканий европейских литератур»
Предмет исследования – поэмы и повести В.А. Жуковского.
26 апреля 2011 г.
Развитие системы исторического образования в Российской Федерации как фактора консолидации общества», 1-ый этап
Целями проекта являются:
• — — — Развитие информационного и учебно-методического обеспечения преподавания — Новейшей истории России в соответствии с новыми подходами и практиками.
• — — — Формирование готовности педагогических кадров к преподаванию Новейшей — истории России в соответствии с новыми методическими подходами и практиками.
26 апреля 2011 г.
«Проведение летних школ по изучению русского языка»
«Проведение летних школ по изучению русского языка», в рамках реализации мероприятия 21 «Реализация комплекса мер по укреплению позиций русского языка в государствах — участниках СНГ и странах Балтии», задачи 4 «Обеспечение эффективного функционирования русского языка как основы развития интеграционных процессов в СНГ, а также поддержки русского языка в странах Балтии» федеральной целевой программы «Русский язык (2006-2010 годы)»
Актуальность проекта обусловлена необходимостью укрепления позиций русского языка в мире, сохранения и расширения регионов использования р
|
Министерство образования и науки РФ |
Содержание сайта носит информационный характер. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова» 12.10.2015 г. прекратило деятельность в результате реорганизации в форме присоединения к федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет».
|