Татьяна Журавлева Творческая мастерская

Жизнь — это повод для радости

В июне 2013 года студенты-дизайнеры защищали свои творческие проекты в рамках большой серии «Диалог с музыкой», главной задачей которого мы определили популяризацию искусства и взаимодействие различных видов искусств в пространстве времен, расстояний и культурных контекстов.

Сегодня представляю одну из работ, посвященную великому австрийскому композитору Вольфгангу Амадею Моцарту, творческое наследие которого поражает своими масштабами, жанровым универсализмом. Гений Моцарта так легко и непринужденно, как бы играя, создавал ту идеальную пропорциональность и совершенство музыкальных форм, к которым так неистово и безнадежно стремился Сальери. Загадочная смерть Моцарта более двух веков не дает покоя исследователям, а в России миф об отравлении великого композитора стал почти достоверным фактом благодаря маленькой трагедии А.С. Пушкина о заклятой дружбе гения и злодея. —

Автор проекта Юлия Пасека знакомит читателя с детскими и юношескими портретами Моцарта, так как, по ее мнению, звенящая струна радости музыки Вольфганга Амадея родом из детства, оттуда его щедрость, любовь, мудрая печаль и печальная мудрость: «Пусть берут его искусство задарма, Сколько требуется чувства и ума, Композитор Моцарт Вольфганг, он горазд, Сколько требуется, столько и отдаст» (Д.Самойлов). При подготовке материала Юле пришлось, сделав определенные усилия, прослушать несколько произведений Моцарта, а потом – без этой музыки уже было невозможно работать, с нею все становилось легко и понятно. Эту особенность музыки композитора отметил еще Д.Б. Шоу: «У Моцарта я научился выражать мысли легко и просто». —

В конце ХХ века невролог Франк Роше первым в мире обнаружил необычное влияние музыки Моцарта на физиологию людей. Физики, нейробиологи, психологи продолжают изучать «Эффект Моцарта», констатируя, что его музыка мобилизует все природные способности нашего мозга, даже у тех, кто ее не любит: после 5-минутного музыкального сеанса у слушателей заметно увеличивается концентрация внимания. —

Надо предложить нашим психологам провести эксперимент: как увеличится творческое мышление студентов, если они будут слушать музыку Моцарта два раза в день по 5 минут? —

А Моцарт лёгкими перстами…
Едва дотронулся… чуть-чуть…
И — -с сердца снят тяжёлый камень,
И так свободно дышит грудь!
Да, Моцарт лёгкими перстами,
Как ангел – веющим крылом…
Какая высь над всеми нами!
Каким простором полон Дом!
О, эти льющиеся волны – —
Потоки жизнетворных сил!
Кто б ни был Тот, кто грудь наполнил
И светом сердце озарил,
Как бы Тебя ни называли, — —
Я чувствую Твои персты.
В начале – музыка. В начале
Начал, в глубинах сердца – Ты. —
— — — — — — — — — — — — З. Миркина