Факультет экологии и естественных наук

Бахарева Славяна Ростиславовна

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Должность: старший преподаватель кафедры биологии и биотехнологии

Образование:
— Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова по специальности «биология», квалификация «учитель биологии»
— Аспирантура МГГУ им. М.А. Шолохова, по специальности теория и методика профессионального образования

— Ученая степень кандидата педагогических наук наук присуждена в 2013 году по специальности 13.00.08. Тема диссертационного исследования: «Методические подходы к формированию предметной компетентности -будущих учителей биологии на основе профессиональных задач -(на примере подготовки бакалавров)»

Читает курсы: по эволюционной биологии, биологии с основами экологии, эволюции биосферы, актуальные вопросы биологического образования, для студентов факультета экологии и естественных наук МГГУ им. М.А. Шолохова

Научные интересы: бласть научных интересов лежит в рамках теории и методики профессионального образования, а именно совершенствования существующих технологий преподавания биологических дисциплин при подготовке будущих учителей биологии на основе компетентностного подхода. В научной периодике — постоянно появляются ее статьи на данную тему. Является активным -участником Международных и Всероссийских научно-методических и научно-практических конференций и симпозиумов, на которых обсуждаются вопросы внедрения новых образовательных технологий

Является атором -19-ти статей, в том числе 3-х статей в центральных рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК РФ, 2-х учебно-методических пособий и одной коллективной монографии

Проекты: организатор Германо-российских Международных встреч молодежи в рамках проведения экологических лагерей (сертификат), -профориетационная работа на факультете, летняя научно-образовательная школа «Жить в согласии с природой»

Основные публикации:

1. — Бахарева С.Р., Минькова Н.О. Педагогические технологии формирования и оценки компетенций бакалавров для направления «Педагогическое образование» профиль «Биология»//Фундаментальные исследования. – 2012. — №3. С.553-558

2. Бахарева С.Р., Минькова Н.О., Особенности реализации технологий смешанного обучения в подготовке учителей биологии. — Электронные ресурсы в непрерывном образовании: Труды Международного научно-методического симпозиума.г. Туапсе. Ростов-на-Дону: Издательство ЮФУ, 2010. С.200-205

3. Бахарева С.Р. Вебинар как педагогическая технология подготовки учителей биологии./ Педагогическая информатика. 2011. №1. С.48-53.

4. Бахарева С.Р., Минькова Н.О., Технологические аспекты реализации компетентностного подхода при проектировании образовательных программ для направления «Педагогическое образование» профиль Биология./ Инновационные процессы в биологическом и экологическом образовании в школе и ВУЗе. Сборник материалов II-ой Международной научно-практической конференции, 13-15 апреля 2011 г., Москва. – М.: МПГУ, 2011. – 305 с.

5. — Бахарева С.Р., Технология проектирования образовательных модулей в логике компетентностно-контекстного подхода./ Личность, общество, образование в изменяющемся мире: межвуз. сб. науч. тр. – СПБ.: ЛОИРО, 2011. – 434 с.

6. Бахарева С.Р., Проектирование образовательных программ для подготовки бакалавров в логике компетентностного подхода на примере направления «Педагогическое образование» профиль «Биология»./ Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. «Педагогика и психология». 2011. №1. С. 27-31.

7. — Бахарева С.Р., Минькова Н.О. Информационные технологии и смешанное обучение в подготовке специалистов естественнонаучного профиля/ Вопросы совершенствования предметных методик в условиях информатизации образования: Материалы Всероссийской заочной научно-методической конференции студентов и аспирантов. — Славянск-на-Кубани: Издательский центр СГПИ, 2009. — 312с.

8. Бахарева С.Р., Минькова Н.О. Интерактивная лекция как важный компонент смешанного обучения/ Информационное образовательное пространство детства: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции (26 марта 2010 года, г. Москва). – М.: Издательство «Спутник+», 2010. – 371 с.

9. Бахарева С.Р., Об использовании смешанных технологий обучения в процессе подготовки бакалавров биологического профиля/ Технологии построения систем образования с заданными свойствами. Материалы Международной научно-практической конференции. – М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2010. – 266с.

10. Бахарева С.Р., Информационные технологии как основа для создания смешанного обучения/ Информатизация образования -2010: материалы Международной научно-методической конференции, г. Кострома, 14-17 июня 2010. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010. – 626 с.

11. Минькова Н.О., Бахарева С.Р., Модели смешанного обучения и возможности их реализации в высшем биологическом образовании/ Инновационные подходы к применению информационных технологий в профессиональной деятельности: сборник трудов второй Международной научно-практической Интернет-конференции Белгородского филиала НАЧОУ ВПО СГА/ под общ.ред. Н.В. Сокольской, М.Н. Прокопенко. – Белгород: ГиК, 2010. – 424 с.

12. — Минькова Н.О., Бахарева С.Р., — Педагогические технологии формирования профессиональных компетенций (на примере направления «Педагогическое образование» профиль «Биология») Развитие профессионального непрерывного образования в постиндустриальной России и в Украине: Моногр./ Сост. — Т.Ю. Ломакина, М.А. Таппасханова, Суходимцева А.П., под науч. ред. Т. Ю. Ломакиной, М.А. Таппасхановой, А.П. Суходимцевой- НОУ ВПО МИСАО, ФГНУ «Инст. теории и ист. педагогики» РАО, нац. центр ЮНЕСКО/ЮНЕВОК ВРЦ, Харьк. Гум. Универ. НАУ-М- НОУ ВПО МИСАО, 2012. – 280 стр.

13. Бахарева С.Р., Ярыгин Д.В., Минькова Н.О. Методологический подход к разработке средств оценки компетенций по направлению «Педагогическое образование», профиль биология/Инновационные процессы в биологическом и экологическом образовании в школе и ВУЗе. Сборник материалов III-ей Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2012 г., Москва – М.: МПГУ, 2012. – 260 с.

Учебно-методические работы:

1. Барабанщикова Н.С., Бахарева С.Р. Общая экология: Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов инструментами и технологиями e-learning по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование», квалификация (степень) «Бакалавр». М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2011. – 32 с.

2. Бахарева С.Р., Симакова Е.Б. Теория эволюции: Программа курса по направлению подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Профиль 050102 «Биологическое образование» квалификация (степень) «бакалавр». М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2011. – 31 с.

Контактная информация: эл. почта — heruvim2002@mail.ru