Дефектологический факультет

Пантелеева Лариса Александровна

доцент кафедры логопедии, кандидат педагогических наук.

Образование и научная деятельность. В 2004 году с отличием окончила дефектологический факультет Московского Государственного Открытого Педагогического Университета им. М.А. Шолохова по специальности «Логопедия» и присуждена квалификация учитель-логопед.
По окончании Университета, в 2004 году поступила в аспирантуру МГОПУ им. М.А. Шолохова. В 2008 г. окончила обучение в аспирантуре МГГУ им М.А. Шолохова. В 2009 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по теме «Оптимизация процесса формирования учебно-терминологической лексики младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень) на логопедических занятиях», в 2009 г. присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.
В 2003г. получила диплом о дополнительном образовании по иностранному языку на базе факультета «Дошкольная педагогика и психология» МПГУ. —
Общий трудовой стаж Пантелеевой Л.А. составляет 16 лет. С 1999 г. по настоящее время работает в общеобразовательную школу №1321 «Ковчег» учителем-логопедом в классах надомного обучения для детей с нарушениями в развитии.
С 2004г. по совместительству Пантелеева Л.А. работает в МГГУ им. М.А. Шолохова. На базе специального коррекционного учреждения она успешно проводит практические и лабораторные занятия со студентами по дисциплинам: «Логопедия», «Методика преподавания математики», «Методика преподавания русского языка». На протяжении работы в Вузе Пантелеева Л.А. является руководителем педагогической практики студентов отделения логопедии дефектологического факультета. — Читает лекции по дисциплинам: «Организация логопедической помощи в России», «Дисграфия, дислексия, коррекционная работа по устранению нарушений письменной речи», «Педагогические системы обучения и воспитания детей с ОВЗ». Занятия проводит на высоком научном и методическом уровне, используя большой личный опыт — практический работы с детьми, имеющими нарушения речи.
Лариса Александровна постоянно повышает свой образовательный уровень. Неоднократно выступала с докладами на научно-практических конференциях молодых ученых, международных семинарах.
Научная деятельность Пантелеевой Л.А. определяется необходимостью разработки прикладных аспектов обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, — в частности, особое внимание уделяется проблеме изучения особенностей усвоения лексики детьми с системными речевыми расстройствами.
Опубликовано более 20 научных работ и учебно-методических пособий:
1. — — — Особенности овладения учебно-терминологической лексикой младшими школьниками с общим недоразвитием речи. (Монография), М., 2010, МГГУ им. М.А. Шолохова.
2. — — — Логопедическая работа по формированию учебно-терминологической лексики у детей с тяжелыми нарушениями речи (тезисы). Актуальные вопросы коррекционной педагогики, специальной психологии и детской психиатрии: Материалы междунар. науч. конференции, 23-24 апреля 2008 г. – СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина, 2008.
3. — — — Пути оптимизации процесса обучения младших школьников с нарушениями речи (статья). — Вестник Университета Российской академии образования. — — 2008. — №3. —
4. — Организация логопедической помощи в России (Учебно-методический комплекс). — М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2011.
5. Подготовка к школьному обучению детей с речевыми нарушениями в условиях дошкольного учреждения (Учебно-методическое пособие для студентов дефектологических факультетов). — М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2012.
6. Современный подход к организации коррекционной работы на логопедическом пункте дошкольного образовательного учреждения (Учебно-методическое — пособие). — М. : МГГУ им. М.А. Шолохова, 2012.

Данные о повышении квалификации:
Международная научно-практический семинар «Современные аспекты подготовки кадров системы специального образования в Германии и России», 2009
Межвузовская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современной дефектологии», 2010
Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2011
Всероссийские курсы повышения квалификации педагогов, работающих с глухими детьми после кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования, 2013

Общий трудовой стаж: 16 лет.
Стаж работы по специальности: 16 — лет.

Контактная информация: mggulogo@mail.ru